Alunos de São Francisco participam das provas do Saeb

Alunos de São Francisco participam das provas do Saeb

A partir da  próxima segunda-feira (27), começam a ser aplicadas no Estado do Rio de Janeiro as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025. Os exames, que poderão ser aplicados até o dia 7 de novembro, para estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, têm como objetivo avaliar a educação no Brasil. Em São Francisco de Itabapoana, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Tecnologia (SMECT) realizou o projeto MotivAção para preparar os alunos.

Segundo informações da SMECT, 990 alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental farão as provas. Com o objetivo de incentivar os estudantes a participar das provas do Saeb, a SMECT realizou dois encontros do projeto MotivAção Saeb. O primeiro foi realizado no dia 23 de setembro, para cerca de 450 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e Anos Finais. O segundo encontro foi direcionado para cerca de 540 alunos do 5º ano e realizado no dia 14 de outubro.

Através do MotivAção, a secretaria desenvolve diversas atividades, como a confecção de materiais específicos com base na matriz do sistema de avaliação, treinamento de questionários, reuniões de alinhamento em formato presencial e on-line, feedbacks de ações, acolhimento, envolvimento e motivação no período pré-teste. Além disso, os alunos também receberam kits motivacionais e escolares.

GUSTAVO SEC DE EDUCAÇÃO

De acordo com o secretário municipal de Educação, Cultura e Tecnologia, Gustavo Terra, o Saeb é de extrema importância, pois, através do resultado das provas, é possível avaliar e corrigir o que for necessário.

— Para nós, enquanto rede municipal, é muito importante ter esses dados, porque teremos como saber se os alunos realmente estão aprendendo, se os professores estão trabalhando da forma correta e se a política educacional do município está realmente funcionando — enfatiza Gustavo Terra.

Sistema – As provas do SAEB compreendem questões de português, matemática e um questionário socioeconômico. O objetivo é produzir indicadores de qualidade e equidade que permitam ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizar um diagnóstico da educação básica brasileira.

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