O Edital para o Processo de Seleção de Projetos de Pesquisa e Seleção de Estudantes Bolsistas de Iniciação Científica Júnior (ICJR) do programa Mais Ciência na Escola, desenvolvido através da Secretaria de Educação Ciência e Tecnologia (Seduct), será divulgado nos próximos dias. Este ano, o programa passa de 70 projetos para 100 e ainda tem mais uma novidade: a inclusão da temática “Diversidade e Equidade”. Além disso, todos os professores podem submeter projetos, sendo efetivos, contratados, permutados ou RET.
O valor da bolsa de ICJr pago ao estudante será de R$ 200 mensais, e a bolsa de apoio científico e tecnológico paga ao professor orientador será de R$ 500 mensais e a Taxa de Bancada paga ao professor orientador terá o valor de R$ 1.000, pago em duas parcelas de R$ 500, sendo a primeira na aprovação do projeto e a segunda na aprovação do Relatório Parcial, ao final do 4º mês de seu desenvolvimento.
Coordenadora do Mais Ciência na Escola, Carla Salles, explica que a inclusão da temática “Diversidade e Equidade” no edital reflete um compromisso com a construção de um ambiente educacional mais justo, inclusivo e representativo. Ela diz ainda que é um incentivo a projetos que abordem questões étnico-raciais, de gênero, inclusão de pessoas com deficiência e outros aspectos da diversidade fortalecendo a cultura de respeito e diálogo nas escolas.
“Além disso, a destinação de 30% dos projetos para essa área amplia a visibilidade e a valorização das diferenças, promovendo a equidade no acesso ao conhecimento e estimulando a formação de cidadãos mais críticos e conscientes”, pontuou Carla.
Para o coordenador pedagógico de Educação para a Diversidade, Diego Santos, o município se insere num contexto mais amplo de respostas, frente às necessidades sociais que demandam do poder político e jurídico, por políticas públicas e sua execução pelo direito à diferença e reparação das desigualdades sociais, históricas e políticas que marcam um país de herança escravocrata, de forte persistência ainda hoje do conservadorismo, heteronormatividade e branquitude.
“Por isso, essa política vem a contribuir mais estritamente na diminuição dos índices de evasão e abandono, ou melhor, expulsão escolar, infrequência, desempenho acadêmico, distorção idade-série e fluxo escolar. Indiretamente, no aumento da circulação de capital nas áreas empobrecidas da cidade, cujo preocupante índice de medir grau de concentração de renda (Gini) de 0,55, no estímulo à pesquisa científica, inserção na educação politécnica e universitária. Num contexto maior, na ascensão social e desenvolvimento comunitário, na cultura formativa e não apenas informativa e na construção de uma outra sociedade, mais consciente política e culturalmente, democrática, sem as violências de raça, cor, credo, sexualidade, orientação sexual, gênero e tantas outras, enfim, equânime”, avaliou Diego.
MAIS PROJETOS
Em relação ao aumento no número de bolsas concedidas este ano, a coordenadora disse que o edital traz um avanço significativo ao fazer essa ampliação. “Estamos reforçando o compromisso com a valorização da pesquisa e da iniciação científica na rede municipal de ensino. Esse crescimento expressivo representa uma grande oportunidade tanto para os professores, quanto para os alunos, que poderão explorar novas áreas do conhecimento, aprimorar suas habilidades investigativas e fortalecer seu protagonismo”, ressaltou.
O objetivo do programa é apoiar, por meio de concessão de bolsas e de taxas de bancada, o desenvolvimento de projetos de ICJR, de interesse da Seduct, a fim de estimular a vocação científica e a formação de novos pesquisadores nas Escolas Municipais do Ensino Fundamental, articulando as pesquisas e atividades com as demandas necessárias ao processo de melhoria da qualidade do ensino no município.
