Na terceira reportagem sobre os avanços da Educação em 2025, o destaque é o cuidado com a aprendizagem desde a base: a Educação Infantil. Ao longo deste ano letivo, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Tecnologia (SMECT) realizou duas aplicações das Avaliações Diagnósticas para os alunos do Bloco III, que corresponde ao 5º ano do Ensino Fundamental, uma no início do ano e outra no final.
De acordo com a diretora do Departamento de Ensino, Renata Ramos Machado, as avaliações têm papel fundamental no acompanhamento do desenvolvimento das crianças, permitindo ao professor compreender como cada aluno aprende, evolui e se expressa em diferentes situações. Ela reforça que esse monitoramento contínuo é essencial, já que a Educação Infantil é a primeira e mais importante etapa da Educação Básica, responsável por construir as bases que vão influenciar toda a trajetória escolar. “A Avaliação Diagnóstica aplicada em maio possibilitou identificar os conhecimentos prévios, as habilidades já desenvolvidas e as necessidades individuais de cada criança. Com esses dados, a equipe pedagógica pôde planejar práticas intencionais que favorecessem aprendizagens significativas, respeitando o ritmo, os interesses e as potencialidades de cada aluno”, explicou Renata.
Além das avaliações diagnósticas, a SMECT também deu atenção especial ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), por meio do projeto “Motivação Saeb”. Para engajar os estudantes, a secretaria promoveu dois eventos lúdicos e pedagógicos: um voltado para as turmas do 9º ano e outro direcionado aos alunos do 5º ano.
Durante o evento, os alunos participaram de uma palestra com William Borghetti, que falou sobre o tema “Adolescente não ouve, adolescente sente”. Ele elogiou a iniciativa da SMECT. “Foi a primeira vez que participei de uma ação envolvendo alunos de forma tão interativa. O município está de parabéns”, frisou William.
Educação premiada – E a preocupação com o ensino-aprendizagem deu resultados este ano. A Rede Municipal de ensino de São Francisco de Itabapoana voltou a se destacar na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), conquistando medalhas pelo terceiro ano consecutivo. Entre os destaques está o estudante Daniel dos Santos Ferreira, da Escola Municipal Dirceu Dias da Silva, que recebeu sua terceira medalha na competição. Além disso, o projeto da professora Edilane Cardoso, da Escola Modelo Municipal Herval Luiz dos Santos Batista, foi classificado entre as dez melhores práticas na etapa estadual do Prêmio Magda Soares.
— Esse resultado evidencia o compromisso das nossas escolas com a aprendizagem e reforça que estamos no caminho certo na construção de uma educação pública cada vez mais qualificada, inovadora e comprometida com as crianças — disse Edilane.
Na próxima reportagem, vamos falar sobre eleição para diretores, escola em tempo integral e concurso público para a rede municipal de ensino.
