O mundo de sons e brincadeiras que marcou o evento “Bom é ser Criança” esta semana, em frente à sede da prefeitura de São Francisco de Itabapoana, não passou despercebido aos alunos surdos do município. Foi o caso da aluna Vitória Camilo, de 10 anos, estudante do 4º ano da Escola Municipal Acarino Rosa Moraes, em Volta Redonda. Para não perder nenhum detalhe, ela estava acompanhada do intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) Edson Viana, que também é surdo.

Mas, não é só nos eventos extracurriculares que Vitória tem esse apoio. A menina conta com apoio também em sala de aula. Diretora da Escola Acarino Rosa Moraes, Vegna Oliveira diz que a unidade tem dois alunos surdos, que contam com o apoio do intérprete. “É essencial essa ajuda, porque a criança consegue interagir com o mundo, nas atividades escolares e no ensino-aprendizado. Inclusive, estou aprendendo Libras para conseguir interagir melhor com eles”.

Atualmente, o município conta com oito alunos surdos oficialmente matriculados e um em processo de confirmação, que ainda aguarda o laudo médico para oficialização. Para atender a esse público, há quatro intérpretes de Libras, sendo dois deles surdos.

Segundo o coordenador geral da equipe multidisciplinar da SMECT, Felipe Miranda Mota, a presença do intérprete é essencial não só para a comunicação e aprendizagem, mas também para garantir que a criança se sinta parte da sociedade, tenha autonomia, independência, e possa participar de tudo com igualdade.

— A inclusão precisa ser vivida todos os dias, dentro e fora da escola. Esse é o compromisso que temos assumido, e buscamos aperfeiçoar a cada passo. Estamos trabalhando com todo afinco, mas sabendo que ainda há muito por fazer no aperfeiçoamento do atendimento educacional especializado desses alunos. Não vamos parar até que todos estejam devidamente assistidos e em desenvolvimento, não apenas pelo caráter da legislação, mas principalmente no caráter humano — disse Felipe.

Na última quinta-feira (1º), foi realizado um evento de conscientização sobre a inclusão e a Libras. Os participantes puderam compreender melhor o tema e aprender alguns sinais básicos, fortalecendo a comunicação e o respeito à diversidade.

— Vale destacar também o quanto a participação da família faz diferença nesse processo, desde a aceitação até a parceria no dia-a-dia. Além disso, temos uma equipe multidisciplinar muito engajada, que vem sendo fortalecida pela atual gestão, tanto pela prefeita Yara Cinthia quanto pela Secretaria de Educação, o que tem permitido um trabalho mais integrado e humano — afirmou o coordenador.

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Tecnologia (SMECT) continua realizando atividades para incentivar os alunos a realizarem as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Na próxima terça-feira (14), o projeto “MotivAÇÃO Saeb” vai ser realizado com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. O evento acontecerá no Cineteatro José Renato Cunha, na sede da secretaria.

Em setembro, o projeto foi desenvolvido com jovens do 9º ano. Segundo a diretora do Departamento de Ensino da SMECT, Renata Ramos Machado, desta vez a programação terá um foco mais lúdico, com participação do Palhaço Bidu, que vai conduzir a programação e interagir com os estudantes. As provas Saeb serão aplicadas de 20 a 31 de outubro.

A SMECT está desenvolvendo diversas atividades tendo como foco o Saeb, como a confecção de materiais específicos com base na matriz do sistema de avaliação, treinamento de questionários, reuniões de alinhamento em formato presencial e on-line, feedbacks de ações e o MobilizAÇÃO Saeb. Os alunos também receberão kit motivacional e escolar, com copo personalizado, entre outros itens. Ainda dentro das ações, haverá um momento de acolhida, envolvimento e motivação no período pré-teste.

Saeb

O Saeb é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.

As médias de desempenho dos estudantes apuradas, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).